Сегодня перед образовательной сферой стоят вызовы, которых она не знала раньше. Мобильные приложения, онлайн-занятия и виртуальная реальность стали частью повседневной жизни и коренным образом меняют процесс обучения. С развитием интернета мы ежедневно получаем все больше информации. Некоторые СМИ даже говорят, что современный человек способен сохранять внимательность лишь в течение 8 секунд - даже меньше, чем золотая рыбка. Конечно, все не так плохо.
Измерить среднестатистическую внимательность практически невозможно, ведь она зависит от многих субъективных факторов. Но некоторые цифры все же могут продемонстрировать, как изменилось наше поведение под влиянием технологий.
Исследование 2019 года показало, что 95% учащихся и студентов в США берут телефоны с собой на занятия, а 92% используют их, чтобы общаться с друзьями во время обучения. Вполне возможно предположить, что в 2022 году эти показатели будут только расти по всему миру. Вместе с ними растет и напряжение в дебатах между сторонниками технологий и теми, кто выступает за запрет использования телефонов для обучения. Хотя обе стороны имеют свои аргументы, наверняка можно сказать одно: смартфоны и другие технологии стали частью нашей жизни, поэтому логичным шагом для образовательной системы будет понять, как использовать их преимущества.
Кроме мобильных приложений, EdTech платформ и устройств удаленного контроля, есть две технологии, на которые стоит обратить особое внимание, говоря об учебе. Это виртуальная и дополненная реальность. Именно эти технологии будут формировать новейшую систему образования.
Виртуальная реальность может помочь учителям и студентам:
- лучше воспринимать сложную информацию и получать новые навыки;
- обрабатывать много информации и презентовать ее в интерактивной форме;
- демонстрировать и применить теорию еще во время занятия;
- понять, как использовать эти знания на практике;
- поощрять студентов к учебному процессу.
Виртуальная реальность популярна не только среди преподавателей, она также привлекает значительные инвестиции. В исследовании компании Perkins Coie в 2018 году сфера образования заняла второе место по такому показателю. Виртуальную реальность в образовании поддерживают и фонды, и сообщества.
Рассмотрим стратегии внедрения VR в образование, посмотрим, почему они стоят инвестиций, и поразмышляем о преимуществах, которые этих технологий для образования.
Виртуальная реальность в классе: польза для каждого
Виртуальная реальность не меняет того факта, что преподавание – прерогатива учителей. Технологии могут только дополнить процесс обучения, отнюдь не заменить преподавателя полностью. Но они предоставляют множество инструментов, чтобы демонстрировать 3D проєкції, поощрять слушателей, обучающихся удаленно, использовать интерактивные доски, организовывать практические занятия и тому подобное.
Увлекательный процесс обучения
С помощью виртуальной реальности ученики могут посетить любое место, не выходя из класса или дома. Речь идет не только о туристических визитах Парижа или Лондона, но и о глубинах океана, космических пространствах и даже построении атомов. Помните эпизод "парк анатомии", в котором Рик уменьшает Морти и отправляет его путешествовать внутри тела? Теперь пережить такой опыт можно благодаря технологии Anatomyou VR 2.0, которая, конечно, не уменьшит никого из учеников, но продемонстрирует, как выглядят и функционируют наши органы. Не менее увлекательную технологию предлагает компания Unimersiv, что разработала виртуальный тур мозгом человека.
Виртуальная реальность предлагает множество возможностей для образовательных учреждений и EdTech компаний. Она помогает перезапустить процесс обучения и восстановить заинтересованность учащихся. Но самое главное то, что ее преимущества могут ощутить все – от школьников до врачей.